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Titre
L’homogénéité des données géographiques de l’aménagement numérique des territoires Quel modèle d’échange entre acteurs ?
Auteur(s)
Jubenot Pascal
Type
Mémoire M2
Date
10/07/2017
L’aménagement numérique est aujourd’hui au cœur des préoccupations des pouvoirs publics. Il apparaît comme un des enjeux majeurs pour préparer de la société numérique de demain.
La recomposition progressive des mécanismes d’aménagement et l’évolution législative concernant les opérateurs de télécommunications ont profondément transformé le système d’acteurs de l’aménagement numérique. Les collectivités locales occupent désormais un rôle considérable dans le domaine du numérique jusqu’alors régulé par l’Etat et par l’opérateur historique.
Ces transformations ont fait émerger de nouveaux enjeux sur la place des données géographiques omniprésentes dans la vie des réseaux. Elles représentent des enjeux de propriété, de fonctionnement des réseaux mais aussi de leur futur à la fin des contrats de partenariat.
Les évolutions des usages liés à internet bien au-delà des usages des particuliers, les inégalités d’accessibilité et la fracture numérique empêchant le développement économique mais aussi l’attractivité territoriale, le déploiement de réseaux Très Haut Débit est vital.
La littérature s’est intéressée aux mécanismes des partenariats public-privé, aux inégalités liées au numérique et aux supposés bienfaits de la société numérique mais n’a pas prêté suffisamment aux données numériques dans l’aménagement numérique pourtant primordial pour comprendre le contexte.
La problématique s’articule autour de l’hétérogénéité des données géographiques dans les relations entre les acteurs et comment la dépasser.
L’émergence d’un modèle d’échange à valeur patrimoniale a changé les rapports établis entre les secteurs privé et public et son évolution sera déterminante pour l’avenir des réseaux déployés aujourd’hui.
L’objet de ce mémoire est d’étudier l’échange des données géographiques entres les acteurs et comment s’insère ce modèle d’échange dans le paysage numérique au moyen d’entretiens semi-directifs car les méthodes qualitatives correspondent aux caractéristiques de l'étude.